Sobre mi.
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Mi nombre es Begoña Lardiés. Soy psicóloga especializada en el ámbito de la infancia y la adolescencia. Actualmente trabajo como psicóloga infantil en la consulta presencial de Andrea Pérez Psicología, donde ayudamos a niños y adolescentes a manejar sus conflictos y dificultades personales. También llevo a cabo sesiones de forma online para aquellas personas que no puedan acudir a consulta de manera presencial o se sientan más cómodas a través de esta modalidad.
Desde que tengo uso de razón el mundo de la Psicología me ha apasionado. Cuando era pequeña, sin ni siquiera saber lo que significaba eso de ser psicóloga, pasaba horas y horas viendo películas relacionadas con este mundillo y soñaba con ayudar a otros niños a “encontrarse un poquito mejor”. A día de hoy comprendo que he escogido el camino correcto y todo va cobrando sentido.
En cuanto a mi metodología de trabajo, la orientación con la que más cómoda me he sentido hasta el momento es la cognitivo-conductual y de tercera generación. Parte de nuestro trabajo consiste en intervenir directamente con el menor, facilitando estrategias y herramientas que le ayuden a manejar las dificultades que atraviesa. Sin embargo, considero que es primordial atender a los distintos entornos en los que el niño o adolescente se desenvuelve para que pueda sentirse acompañado a través de una mirada comprensiva, de aceptación y respeto.
Por ello, una parte fundamental de lo que hacemos consiste en acompañar y orientar a las familias de estos niños, pues muchas veces nos sentimos perdidos a la hora de acompañar a nuestros peques y no contamos con herramientas suficientes para comprenderlos y ayudarlos. Por ello, llevamos a cabo un proceso de orientación y seguimiento contínuo tanto con el entorno familiar del menor como en el contexto escolar en el que se desarrollan, facilitando pautas específicas con las que puedan ayudarlos de la mejor forma posible a manejar su malestar.
Esto es lo que hago.
Mi trabajo consiste en ofrecer atención psicológica en el ámbito de la infancia y la adolescencia, ofreciendo un servicio integral y personalizado desde las primeras etapas del desarrollo. El objetivo principal de nuestro trabajo es ayudar a cada niño/a o adolescente y a sus familias a adquirir los recursos necesarios para afrontar las dificultades que les traen a consulta.
Abordamos la problemática de cada niño/ o adolescente realizando un trabajo conjunto con el entorno familiar y escolar del mismo, ofreciendo atención psicológica individualizada y orientación a madres, padres y profesionales del ámbito escolar. De esta forma, se facilitarán pautas y herramientas tanto al niño o joven como a su familia y profesores, orientadores o tutores de su centro educativo con objeto de que el menor pueda avanzar de forma natural, atendiendo a los aspectos emocionales, cognitivos y conductuales que conforman su personalidad.
En relación con las problemáticas que abordamos, trabajamos por un lado dificultades propias de la etapa de infancia y la niñez, como son el fracaso o acoso escolar, problemas de conducta, distintos miedos y fobias, ansiedad en la infancia, depresión, trastornos y problemas de alimentación o celos infantiles. Por otro lado, abordamos problemáticas relacionadas con el periodo de la adolescencia, como son el acoso o fracaso escolar, fobia social, ansiedad, depresión, anorexia, bulimia y obesidad o trastornos psicosomáticos.
Servicios.
Problemas de conducta.
Es habitual que los padres observen rabietas y enfados en sus hijos. Sin embargo, si estas persisten en el tiempo más de lo esperado y tienen una intensidad llamativa, no dudes en contactar conmigo para comenzar a trabajar la forma en la que gestiona sus emociones.
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Ansiedad infantil.
La ansiedad cumple una función adaptativa, pues nos ayuda a sobrevivir en momentos de peligro. Sin embargo, cuando observamos en nuestros hijos niveles de ansiedad muy intensos y que persisten en el tiempo es conveniente comenzar a atenderla.
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Fracaso escolar.
La llegada a un nuevo centro educativo conlleva un gran cambio para los niños y adolescentes. El hecho de que no sean capaces de alcanzar el nivel de rendimiento esperado para su edad puede deberse a muchos factores, por lo que deberemos indagar en aquellas causas por las que el menor no es capaz de alcanzar el rendimiento esperado para comenzar a solucionar esta problemática.
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Depresión.
Los niños y adolescentes también tienen preocupaciones, pasan por situaciones complicadas y tienen momentos de tristeza e irritabilidad. Si bien es cierto que todas las personas nos hemos sentido así en algún momento determinado, deberemos atender a si esas señales se dan con una frecuencia e intensidad más elevada de lo habitual.
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Miedos y fobias.
Encontramos gran variedad de miedos a estas edades, como son miedo a la oscuridad o a quedarnos solos en casa. Sin embargo, estos miedos pueden ser habituales a la edad del sujeto o por el contrario pueden interferir en su vida diaria, momento en el que ayudaremos al menor a enfrentar y manejar dichos miedos.
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Problemas de alimentación.
Las dificultades en la alimentación se dan de forma habitual en los niños, rechazando ciertas texturas o sabores o excluyendo ciertos alimentos de su dieta diaria. Debemos atender a esta problemática puesto que puede tener consecuencias tanto para el desarrollo del menor como para su vida adulta.
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